Ae a professora passou esse exercicio pra fazer e disse que era impossível e que ninguem iria conseguir fazer, de fato eh impossivel heuauhehau!!!
Alguem aki poderia dar uma maozinha e tentar resolver ele pra mim??? Serio mesmo plzzzzzz!!!!
Os dados estão na figura e é para achar o X, a matéria que a professora está dando usa SENO COSSENO E TANGENTE! Então o exercício pode ser resolvido por isso!
Seja I o ponto de interseção dos segmentos DE e AC. Consideremos o quadrado de diagonal AI e seja w o seu lado. Consideremos ainda y como sendo a restante parte do quadrado grande. Traçamos de seguida uma perpendicular a BC que passe por E e chamemos F ao ponto de intersecção com BC e G ao ponto de intersecção com AD.
Como DCE é isósceles e o ângulo DCE mede 150º, conclui-se que o ângulo CDE mede 15º e, consequentemente, DEG mede também 15º.por outro lado, o ângulo DI(pé de I sobre AD) vai medir também 15º.
Temos então dois triângulos semelhantes ( DI(pé de I sobre AD) e DEG) com um ângulo de 75º em comum.logo:
tg(75º) = (6+ sqrt(27)) / 3 = w / y.
Como sabemos que w+y = 6, temos agora um sistema de duas incógnitas e duas equações que podemos resolver, e obtemos que
w = (12 + 6* sqrt(3)) / (3 + sqrt (3)).
Como w é o lado do quadrado que tem x como diagonal, obtemos que: